Systematiskt kvalitetsarbete – funktionell kvalitet
”Ett systematiskt kvalitetsarbete är en förutsättning för att alla som arbetar i förskolan ska kunna ge barn en likvärdig utbildning.” /Skolverket/
Funktionell kvalitet handlar i vilken grad som förskolan når de nationella målen.
- För att säkerställa hög kvalitet i våra förskolor följer vi regelbundet upp och analyserar resultatet av vårt arbete med de nationella målen, beskrivna i läroplanen, Lpfö18 samt andra, för förskolan, relevanta lagar och förordningar. I samband med detta använder vi bl.a. Skolverkets utvärderingsverktyg BRUK.
- Årligen genomförs brukarundersökningar på uppdrag av Stockholm stad respektive Sollentuna kommun.
- Sollentuna kommun deltar i kommunsamarbetet ”VågaVisa” där förskolor och skolor utvärderas av extern granskare.
- Den funktionella kvaliteten bedöms och utifrån det planeras och justeras varje förskolas fortsatta arbete.